デモクラティック・フィールド のらねこ　のらねこ おもうこと「学力がない？」

　@ テストや評価はいらない相変わらず学力低下が叫ばれているようですが、
そもそも学力ってなんなのでしょう？
学力を、「教えた知識をどれだけ知っているか(覚えているか）を
点数化して計ったもの」 として国は扱いますが、そこには、
学ぶ過程は点数化されていません。

学力とは 字の如し、「学ぶ力」
そして それは 誰もが生まれながらにしてもっている能力で
あり、卒業すれば終しまい、などというものではない
最期の時まで自分のなかに生存するものです。

だから、 学力がない、学力が低い、というのは おかしな話です。
「学ぶ」 というのは、自分がおもうように生きるために知らないことを知ろうとすることであって
そこで学んだことは、本人だけがわかっていれば それで十分です。
テストや評価は必要ありません。

好奇心、興味から学びは はじまります。
１００人いれば１００通りの個性や感性があるのだから、学びたいものや、学ぶタイミング、
学ぶ方法などは、一人ひとり異なるのが当然であり 自然です。
自分の人生で学ぶことは、無限大にあります。 未知数です。
他者にしろ、自身にしろ、前もって用意するカリキュラムも要りません。 ゴールラインは不在です。

人は自分にとって必要なことを学んでいます。 それは、＜今＞ の自分に直に繋がっているものです
（親などに強制なり強要や誘導されてではなく）3歳で読み書きに興味を抱いた子どもは、
そのときそれが必要だったのでしょう。 8歳だけど読み書きに関心を示さない子どもは、
必要としていないのでしょう。 　ただそれだけのことです。
　@ 自分の命（時間）を、何のために、何につかうか…
何かのために、何者かになるために学ぶのではありません。
何者かにさせるために学ばすのではありません。
人は、ほんとうの自分を生きるために生まれてきたのです。
教育というのは、知識よりもまず 自分が持つ欲求と向き合う
ことからではないでしょうか。
自分の命（時間）を、
何のために、何につかうか…
重要な問いだとおもいます。